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日期:2021-01-15 08:16:06 浏览量: 100

武汉创业教育培训研究武汉创业教育培训研究培训于泽东(武汉科技大学语法经济学院,湖北武汉430065)摘要:创业型人才的培养与发展)创新型企业是武汉实现“全民创业”的重要环节,创业培训和创业教育正变得越来越重要,如何开展创业教育培训,建设高效,低成本,武汉企业经营机制中企业和个人的自我经营能力,这是武汉市企业家精神要解决的核心问题之一,同时探索与经济社会发展有关,具有武汉人文学科的特点。率先倡导文明,折衷的武汉人文精神在现代经济社会发展中得到了进一步体现,具有重要的现实意义和实践价值。关键字:全民创业;创业培训; SWOT所谓的“创业培训”是对具有相应条件的人员开展小企业或个体经营所必需的基本知识和必要能力的培训,是在职业培训发展中逐渐探索的一种新型培训形式。其主要目的是通过培训创造一个小老板,在创造更多工作,驱动更多就业和再就业的基础上,更有效地动员私人资本,发展区域经济,并在稳定社会保障中发挥重要作用。全体人民的创业精神是非常复杂的,涉及广泛的系统工程。

建立健全的企业家服务平台和建立健全的企业家执行机制,对我国的国家创业服务业和社会保障产业的发展至关重要。实施国家创业战略,是落实科学发展观,加快建设“创新武汉”和“和谐武汉”的重要举措。但是,教育和培训是开展创业活动的必要条件,也是将潜在商机变成现实的企业家,受过良好教育和高技能培训的企业家是成功的必要保证。创业培训对促进武汉市的就业和再就业具有重要意义。一、武汉市的创业实践和成果2008年aoa平台 ,武汉市政府提出的“全民创业”是武汉发展经济和促进就业的一项重大举措。各部门采取了一系列措施,实施创业政策,积极制定创业措施和重点。在工作中,2008年上半年,全市所有地区和平台大力推动了武汉的民族创业,并取得了初步成果。1.创业培训有所增加。各地区,各部门大力开展创业培训,提高企业家素质,使广大企业家不仅要创业,敢于创业,而且要创业,懂得创业。业务。在2008年上半年,总共培训了5154名企业家,比2007年同期大幅增长了93.5%。增加了对企业家精神的支持。 2009年第一季度,武汉市各区,部门大力开展创业培训,提高了企业家素质。从1月到3月,培训了1593位企业家。

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2.加快了创业基地的建设。 2008年上半年,武汉市各区和有关部门加大了对创业基地(园区)的支持和服务,积极推进创业基地建设,努力为各种创业者,创业者和创业者搭建创业平台。企业家基础显着增加。截至2009年3月,共有3,572家企业落户在偏远城市的七个中心城市工业园区和六个省级开发区,同比大幅增长35.2%;入驻企业完成工业总产值331. 77亿元,增长31. 9%。完成税收19.18亿元,增长36.7%;固定资产投资60.80亿元,增长65.5%;提供就业机会24.1300万人,增长35.4%。城镇工业园区共安置下岗职工7,034人,增长13.6%。一季度,我市各区,有关部门加大了对创业基地(园区)的支持和服务,积极推进创业基地建设,努力为各类创业者搭建创业平台。创业基地面积持续增加。所有地区(包括东湖,转口开发区)共有54.80,000平方米的新业务基地。3.释放企业家的融资渠道。小额担保贷款显示大幅增长。 2008年上半年,小额担保贷款余额2.为8亿元,比年初大幅增长63.9%。对风险投资的支持增加,本季度小额担保贷款2.金额为87亿元人民币,比年初增长14.8%。

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2009年第一季度AG游乐城 ,武汉市各区,部门大力加大对风险投资的支持力度,本季度小额有抵押贷款增加2. 87亿元,增长14.8%在今年年初。4.公司的增长势头良好。 2008年上半年,全国规模以上工业新增加企业212家。规模以上新增商业企业11家;新建建筑企业233家。 2009年第一季度,公司实体显示出快速增长的趋势。新增企业4847家,增长16%。其中,新增民营企业4511家,占新增企业的93.1%,增长19%。新建个体工商户15489家,同比增长36%。在新的民营企业中,投资者数量增加了8,916名,增长了19%。 3月末,规模以上工业增加值工业企业314家,增长3 2. 1%。限额以上新增商业企业174家,增长2倍9.。武汉的全国创业实践取得了显著成效。创业教育和培训提高了企业家的能力和创业素质,使创业实践得以顺利进行。因此,创业培训在国家创业中具有不可替代的地位和作用。二、武汉市创业培训中存在的问题,武汉市创业培训中存在的问题,武汉目前拥有35所高校,12个国家重点实验室,736个科研设计单位和45万项专业技术。职工,15万大学生,武汉的基础教育和高等教育体系比较完善,各级人才众多,这与武汉良好的教育资源有关。

但是,从图1可以看出,2005年,武汉在参与调查的中国13个城市中排名第五。这与武汉在全国排名中的整体教育水平不符。这表明武汉仍然缺乏职业教育(尤其是创业技能的教育和培训)。3.5 3 2. 5 21. 5 10.5 0数据杭州济南南京广州武汉天津成都北京西安南昌重庆长春昆明全国范围全球数据源:高健等。中国城市创业观察报告[M]。北京:清华大学出版社,2007,9:308-309图1武汉市排名(教育和培训)中小学教育的主要力量是创造力,提供市场经济指导,侧重于创业和创业公司,而大学则提供充足的教育创业课程另一方面,专家们的回答不是肯定的,专家的平均分数低于中位数。这与我国目前的教育制度有关。在教育领域,考试被用作基础和中等教育的接力棒,而教学就像鸭子一样。这种教育不会鼓励创新,也不利于培养企业家精神所需的创造力。当然,在不改革高考制度的前提下,中小学教育很难放弃对考试成绩的要求。但是,可以改变填塞式的教学方法,可以强调学生的创新意识和创造力。此外,武汉市没有多少大学开设创业课程。尽管武汉拥有丰富的资源,但在华中科技大学中,唯一能在企业家教育方面做得很好的人。

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这一点应引起教育部门的足够重视武汉教育培训,并应指导大学充分利用教育资源来培养武汉所需的创业人才。在成人创业培训方面,武汉市的教育培训体系仍有待完善。一个是缺乏选择创业团队的机制,也没有培养和选择真正杰出的企业家的机制。政府在选择和扶持高新技术企业时,过分注重企业的技术含量,不重视企业的管理团队,很少考察企业管理者的能力。二是缺乏教育培训,尤其是2创业管理培训。有专家认为,“目前国内的MBA和EMBA课程设置远非企业需求。”第三,目前武汉大多数民营科技公司仍处于作坊式的家族管理阶段。为了使这些公司做大做强,有必要加强企业家的培养,促进全面的企业家精神教育,企业管理教育和培训,并帮助企业家掌握企业家的知识和技能。武汉创业教育培训改善趋势分析三、武汉创业教育培训改善趋势分析首先,教育方向发生了变化。从学术型高等教育研究到实践职业教育。一是当前的学术高等教育体系不适应社会进步和经济发展。重视学者意味着广大学生和杰出人才关注学术研究的深度和广度。他们没有注意实际生产技术和生产工具的改进和发明,也无法迅速将其转化为先进的生产率。大量的教育和物质资源被浪费了,也造成了实际人力资源的浪费,使得学术人才的供给超过了需求亚搏网页登陆 ,而专业人才的供给超过了需求。

第二,当前的职业教育发展不足,无法满足社会迫切需要的高质量和高技能的技术人员的需求。一般来说,职业教育的发展可以最直接地转化为生产力,可以促进第二产业的进步和升级亚搏官方 ,从而带动国民经济的发展。第二是教育重点的回归。中小学教育的全面扩大和合理回归,是新形势下教育问题的集中体现。中小学教育是整个教育体系的核心,但我国利用大部分教育资源来扩大和扩展高等教育。资源短缺是导致中小学教育出现问题的客观原因。创新和创新的培训对企业家来说非常重要,但是在我国,他们中的大多数人只专注于填塞式教育,以追求高品位和高政治绩效的功利目标,从而成为行政评估和官员晋升的受害者。用测验作为指挥棒抹去了大多数中小学生的创新思维和创新能力,成为导致企业家总体创业素质和创业能力低下的主观原因。教育内容的创新提高,教育形式的灵活性以及教育评价体系的实际调整,是中小学教育全面发展的重要内容。注重学生创新思维的培养,创新意识的加深和创新能力的提高,是当今中小学教育的基本要求。第三是建立和完善成人教育创业团队选拔机制。企业家支持对象的性别选择标准不仅应基于企业的技术含量,而且应着重于管理团队和管理领导者的选择。

合理使用SWOT分析是建立有效筛选机制的关键。 S(优势)优势,W(劣势)劣势,O(机会)机遇,T(威胁)威胁四个因素,基于这四个因素的加权平均值,确定风险偏好的类型以及创业团队和创业者的计划领导者的决策风格,并以此为基础制定相应,合理武汉教育培训,有效的发展战略,作为规范企业家领导者和优化企业家队伍的有效标准。第四是拓宽和深化创业管理培训。管理包括信息获取,决策,计划,组织亚博yaboapp ,领导,控制,创新等方面。但是,企业家管理缺乏标准化和制度化的结构。因此,企业管理培训需要对以上七个方面进行全面而全面的解释。和画。创业管理培训通常只是形式上的。课程设置不切实际,教学方法不灵活,实践分散,教师教学水平不高,教科书知识不能满足专业市场的要求等。存在着广泛的问题。创业管理培训尚未得到足够的重视。创业管理培训的扩大和深化,有利于建立合理,规范的创业培训体系。一方面,它提高了创业培训和教育的实际可操作性和可执行性,并为创业者提供了创业信息,创业机会,创业技能和创业资源。另一方面,它提高了企业家的自我管理能力和企业管理水平,提高了企业家的创业思维,创业能力和创业素质,提高了企业管理者的能力,增强了创新型企业的活力。

第五是促进和扩大综合创新教育。武汉目前大多数民营科技公司仍处于作坊式家庭管理阶段。为了使这些公司做大做强,有必要加强企业家的培养,促进全面的企业家精神教育,企业管理教育和培训,并帮助企业家掌握企业家精神的知识和技能。为了使企业家能够在强大的创业环境中开展创业活动,实现他们的创业梦想。企业家教育培训是一项系统工程。不仅是培训本身,而且是整个社会对企业家的真正关注,以及对他们生活条件的更真实的了解。企业家的教育和培训不应仅限于政府和企业。还应积极动员各种社会力量参与,形成全社会的企业家培训联合力量,提高企业家技能,提高企业家素质,解决实际问题。企业家创业的困难。 3参考文献:[1]高健等。中国城市创业观察报告[M]。北京:清华大学出版社,2007.9 [2]高健等。中国全球创业观察报告:基于2005年数据的分析[M]。北京:清华大学出版社,2006.12 [3]李亚雄,杨兆立。创业教程:政策与策略[M]。杭州:浙江大学出版社,2008.5 [4] Jeffrey Timmons。风险投资融资[M]。北京:中国出版社,2002 [5]萨利宁。硅谷的优势[M]。上海:上海远东出版社,2000年作者简介:于泽东(1986-),男,山东新泰人,武汉科技大学语法经济学院社会保障专业研究生,研究方向:就业和失业保险。 4